El proyecto comenzó a principios del semestre bajo la dirección de la Sra. Krage y la Sra. Pöpping. Los alumnos se dividieron en dos grupos según sus intereses: Un grupo de teatro y otro de escenografía. Los actores y actrices ensayaron sus textos hablados con diligencia durante semanas, practicando expresiones faciales, gestos y una presencia escénica segura. Al mismo tiempo, el equipo de escenografía estuvo ocupado diseñando telones de fondo, fabricando atrezo y dando vida visual a la obra con gran creatividad y artesanía.
Fue especialmente agradable que los niños pudieran aportar sus propias ideas, ya fuera para el texto, la obra o el diseño. Esto convirtió la obra en un proyecto muy personal.
La emoción creció poco antes de la actuación. Para muchos, era la primera vez que se subían a un gran escenario ante tantos espectadores. Pero con la primera ronda de aplausos, el nerviosismo dio paso a la alegría y el orgullo de poder mostrar lo que habían creado.
La representación fue todo un éxito: el público estaba encantado y los niños rebosaban de alegría. Fue un gran colofón antes de las vacaciones y una experiencia que sin duda recordarán durante mucho tiempo.
¡También nos gustaría dar las gracias a la escuela de gramática por la oportunidad de llevar la obra a un escenario real!