Mercredi, les enfants ont travaillé en classe sur la question de la diversité. Ils se sont penchés sur les différences et les similitudes à travers différentes tâches créatives. Ils ont par exemple abordé les intérêts personnels, les points forts, les sentiments et le fait que chaque personne est unique. De nombreux enfants ont constaté que la diversité ne divise pas, mais qu'elle enrichit la vie en commun.
Le jeudi a été particulièrement coloré et varié : les enfants ont pu choisir parmi différents ateliers et ont travaillé en collaboration avec des élèves d'autres classes. Ils ont ainsi pu nouer de nouveaux contacts et partager des expériences communes.
Les ateliers ont abordé de nombreux aspects de la diversité. Certains ont abordé le sentiment de "différence" ou les forces, le courage et la paix. D'autres ateliers ont permis aux enfants de découvrir différentes langues, origines et religions. Ils ont pratiqué la danse internationale, créé des œuvres d'art du monde entier et même testé des recettes de pâtisserie issues de différentes cultures.
La semaine de projet a montré de manière impressionnante la diversité de notre communauté scolaire - et que c'est précisément cette diversité qui rend notre école spéciale. Les deux jours ont offert aux enfants de nombreuses nouvelles impressions et ont mis en évidence que chacun est différent. Et c'est beau.