Consulenza presso il WvSG Gronau
La consulenza fa parte del lavoro di tutti gli insegnanti della nostra scuola e si svolge quotidianamente. Anche una breve conversazione informale durante le lezioni o tra una porta e l'altra, con l'intera classe, con un gruppo più piccolo o con singoli alunni, ha un carattere di consulenza. La consulenza si svolge anche in ogni incontro genitori-insegnanti, al di fuori delle conferenze genitori-insegnanti e di altri contesti di discussione formale, come parte del partenariato educativo tra casa e scuola.
Gli insegnanti di materie e gli insegnanti di classe o i capigruppo sono i consulenti quotidiani. La consulenza è fornita anche da insegnanti di consulenza appositamente formati, dai coordinatori di livello e dagli assistenti sociali scolastici. Gli specialisti della Diakonie Gronau offrono regolarmente consulenza nei locali della scuola. Nei casi in cui ciò sembra sensato o necessario, gli insegnanti di consulenza della scuola collaborano con il centro di consulenza psicologica scolastica del distretto di Borken e con vari sostenitori e istituzioni extrascolastiche.
Gli insegnanti si consultano anche tra loro sugli alunni che insegnano e si consigliano a vicenda nella consulenza collegiale sui casi.
La consulenza - un processo di relazione
La consulenza si svolge in una rete di relazioni, nel caso più comune tra l'allievo, eventualmente i genitori/famiglia e l'insegnante/scuola. Questa costellazione centrale è inserita nella rispettiva struttura relazionale più complessa di famiglia, classe, gruppi di pari, insegnanti, comunità scolastica, ecc.
La riservatezza è una componente centrale della consulenza nella nostra scuola. Gli insegnanti di consulenza e gli assistenti sociali scolastici sono tenuti alla riservatezza.
Due riferimenti chiave
Esistono due punti focali della consulenza scolastica: la consulenza nel contesto della carriera scolastica, dell'apprendimento e del rendimento accademico e la consulenza nell'area dello sviluppo personale o delle questioni psicosociali. In pratica, questi punti focali si rivelano essere punti focali di un'ellisse, poiché i compiti di sviluppo, i conflitti o i problemi spesso non possono essere chiaramente assegnati all'una o all'altra area. L'attenzione può anche cambiare durante un processo di consulenza.
Tre situazioni di base
La consulenza si svolge in tre situazioni fondamentali, vale a dire 1. fornire stimoli preventivi e assistenza per affrontare i compiti di sviluppo nell'adolescenza e per prevenire le crisi, 2. intervenire e sostenere nel caso effettivo di consulenza e 3. riflettere sul compito di sviluppo dopo che è stato completato e fornire assistenza post-scolastica con le persone coinvolte nella scuola.
Consulenza tra volontarietà e obbligo
La consulenza nel contesto scolastico è sempre volontaria. Il successo della consulenza scolastica dipende anche dalla disponibilità dell'alunno, del genitore o dell'insegnante non solo a sopportare il processo di consulenza, ma anche a contribuire attivamente a modellarlo per cambiare qualcosa o se stessi. D'altra parte, la consulenza fa parte del mandato educativo della scuola. Gli insegnanti hanno l'obbligo di offrire almeno una consulenza agli alunni e ai loro genitori se osservano o notano che gli alunni rischiano di non soddisfare i requisiti che il programma educativo della scuola impone loro, o se sospettano ragionevolmente che lo sviluppo dell'alunno sia significativamente compromesso.
Cooperazione
La consulenza nel contesto scolastico dipende dalla collaborazione con altre agenzie. È buona prassi chiarire nelle sessioni di consulenza a scuola se c'è bisogno di un'ulteriore consulenza, di cosa si tratta e di stabilire un contatto con un'ulteriore offerta adeguata. Anche il personale dei centri di consulenza esterni alla nostra scuola svolge un ruolo nel fornire un'ulteriore formazione e un supporto esperto al team di consulenza e a tutti gli insegnanti.
Il Werner-von Siemens-Gymnasium mantiene i contatti con i seguenti centri di consulenza extrascolastica e partner di cooperazione: centro di consulenza psicologica del distretto scolastico di Borken, Caritas di Gronau / Epe, Diakonie di Gronau, ufficio di assistenza ai giovani, polizia, centro di integrazione GrowNet, centro di educazione familiare, associazione Hospice di Gronau, associazione "Hummel" - e altri partner di cooperazione. Il centro di consulenza familiare Diakonie offre orari di consultazione regolari presso il Werner-von-Siemens-Gymnasium Gronau.
La partnership educativa come elemento costitutivo di una consulenza efficace
Gli stessi principi si applicano essenzialmente alla consulenza per e con i genitori, con un importante cambiamento di enfasi: la consulenza può essere particolarmente efficace quando i genitori e la scuola collaborano in un partenariato educativo, ossia quando i genitori e gli insegnanti si incontrano alla pari e concordano di agire insieme per il bene del bambino - se possibile anche insieme al bambino o al giovane.
Collaborazione e cooperazione con il team di crisi della scuola.
I membri del team di consulenza del Werner-von-Siemens-Gymnasium Gronau fanno parte del team di crisi della scuola. Si concentrano sugli aspetti psicosociali del lavoro del team di crisi. Collaborano con gli altri membri del team di crisi e in particolare con la direzione della scuola, caso per caso, sono disponibili come persone di contatto in caso di crisi e partecipano a una formazione adeguata.