私たちは保護者とともに、文化の多様性を認め、寛容に共存する責任ある人格となるよう生徒を教育しています。
生徒、保護者、教師が共同で作成したハウスルールは、学校生活に関わるすべての人々の共存のルールを定めたものである。
教科の授業では、テーマ別の焦点の展開において、個人の成長を考慮に入れている。
保護者は、クラスや教科の教師、学年主任、カウンセリングの教師、あるいは学校の管理職と定期的に連絡を取り合っている。例えば、保護者面談、カウンセリングの先生やコーディネーターとの連絡、学校の委員会への保護者の参加などである。
全生徒が代表を選出し、学校に参加する。生徒会は、プロジェクト活動や校内会議を通して、学校生活を積極的に形成している。
5年生と6年生の生徒全員が、授業中に「グローイング・アップ」プロジェクト（ライオンズクエスト）に参加する。
参加したすべての教師とスクールソーシャルワーカーは、さまざまな学年の生徒が社会的危険に遭遇しないよう、予防的な態勢を整える：
関係するすべての教師は、教育的な問題でサポートを提供する：
すべての生徒、保護者、同僚は、教育上および自己啓発上の問題についてカウンセリングを受けることができる。
当校の生徒が、敬意と礼儀を重んじた共存のルールを逸脱した場合、懲戒処分（教育的措置または懲戒処分）が下されます。
