På onsdagen arbetade barnen i helklass med frågan om vad mångfald egentligen innebär. I olika kreativa uppgifter utforskade de skillnader och likheter. De utforskade till exempel personliga intressen, styrkor, känslor och det faktum att alla är unika. Många barn insåg att mångfald inte splittrar, utan berikar livet tillsammans.
Torsdagen var särskilt färgstark och omväxlande: barnen kunde välja mellan olika workshops och arbetade tillsammans med elever från andra klasser. På så sätt fick de möjlighet att knyta nya kontakter och utbyta erfarenheter.
Många olika aspekter av mångfald togs upp i workshopparna. Vissa handlade om känslan av att vara "annorlunda" eller om ens egna styrkor, mod och fred. I andra workshops fick barnen lära sig mer om olika språk, ursprungsländer och religioner. De dansade internationellt, skapade konst från hela världen och provade till och med bakrecept från olika kulturer.
Projektveckan visade på ett imponerande sätt hur mångfacetterad vår skolgemenskap är - och att det är just denna mångfald som gör vår skola speciell. De två dagarna gav barnen många nya intryck och gjorde det tydligt att alla är olika. Och det är trevligt.