Projektet inleddes i början av halvåret under ledning av Krage och Pöpping. Eleverna delades in i två grupper utifrån sina intressen: En dramagrupp och en scenografigrupp. Skådespelarna repeterade flitigt sina talade texter i flera veckor och övade på ansiktsuttryck, gester och självsäker scennärvaro. Samtidigt var scenografigruppen upptagen med att utforma kulisser, tillverka rekvisita och ge pjäsen visuellt liv med stor kreativitet och hantverksskicklighet.
Det var särskilt roligt att barnen kunde bidra med sina egna idéer - oavsett om det gällde texten, pjäsen eller formgivningen. Detta gjorde pjäsen till ett mycket personligt projekt.
Spänningen steg strax före framträdandet. För många var det första gången de stod på en stor scen inför så många åskådare. Men med de första applåderna övergick nervositeten till glädje och stolthet över att få visa upp vad de hade skapat.
Föreställningen blev en fullständig succé - publiken var entusiastisk och barnen överlyckliga. Det var en fantastisk avslutning på semestern och en upplevelse som säkert kommer att bli ihågkommen under lång tid framöver.
Vi vill också tacka gymnasieskolan för möjligheten att få sätta upp pjäsen på en riktig scen!