Çarşamba günü çocuklar sınıf olarak çeşitliliğin gerçekte ne anlama geldiği sorusu üzerinde çalıştılar. Çeşitli yaratıcı görevlerde farklılıkları ve benzerlikleri keşfettiler. Örneğin, kişisel ilgi alanlarını, güçlü yönleri, duyguları ve herkesin benzersiz olduğu gerçeğini keşfettiler. Birçok çocuk çeşitliliğin bölmediğini, aksine birlikte yaşamı zenginleştirdiğini fark etti.
Perşembe günü özellikle renkli ve çeşitliydi: çocuklar çeşitli atölye çalışmaları arasından seçim yapabildiler ve diğer sınıflardan öğrencilerle birlikte çalıştılar. Bu da yeni bağlantılar kurmalarına ve deneyimlerini paylaşmalarına olanak sağladı.
Atölye çalışmalarında çeşitliliğin birçok yönü ele alındı. Bazıları "farklı" olma duygusu ya da kişinin kendi güçlü yanları, cesareti ve barışı ile ilgiliydi. Diğer atölye çalışmalarında çocuklar farklı diller, köken ülkeler ve dinler hakkında bilgi edindiler. Uluslararası dans ettiler, dünyanın dört bir yanından sanat eserleri yarattılar ve hatta farklı kültürlere ait yemek tariflerini denediler.
Proje haftası, okul topluluğumuzun ne kadar çeşitli olduğunu ve okulumuzu özel kılanın da tam olarak bu çeşitlilik olduğunu etkileyici bir şekilde ortaya koydu. İki gün çocuklara pek çok yeni izlenim sundu ve herkesin farklı olduğunu açıkça ortaya koydu. Ve bu çok güzel.